职员简介

简历

蔡博士为香港公开大学教育科技出版部高级教学设计主任，专长是教学设计、网上及遥距教育、多媒体教材制作及教育科技。蔡博士早年于香港葛量洪教育学院接受师资培训，随后考获苏格兰史特灵大学教育学学士（英语教学）、香港中文大学文学硕士（基督教研究）及哲学硕士（教育），以及英国杜伦大学教育博士。加入香港公开大学以前，蔡博士曾任中学教师多年，并于香港公开进修学院及香港浸会大学兼任教育学学士课程导师。

所授课程及研究兴趣

• 开放及遥距教育
• 教学设计
• 教育科技
• 电脑中介沟通

著作

书籍章节

• 蔡明辉编译（1997） 「评估：学习的绊脚石还是踏脚石？」，《遥距学习技巧》编译组编，《遥距学习技巧》，香港：香港公开大学。
• Tsang, Y.M., Choi, M.F., Tam, K.C. (2002) “Students' participation in computer- mediated communication: a preliminary study at the OUHK”, in D. Murphy, N. Shin, & W. Y. Zhang (eds.) Advancing Online Learning in Asia. Hong Kong: Open University of Hong Kong Press.
• 蔡明辉（2006）「学习支援」，《遥距学习方法》编写组编《遥距学习方法》，香港：香港公开大学出版社。
• Choi, M.F. and Tsang, Y.M. (2015) “Students' satisfaction and perceived attainment in the use of an online discussion forum: A follow-up study in OUHK”, in Kam Cheong Li & Kin Sun Yuen (eds.) Studies and Practices for Advancement in Open and Distance Education. Hong Kong: Open University of Hong Kong Press.
• Tsang, Y.M. and Choi, M.F. (2015) “Transformation of conventional distance learning courses to blended learning courses: Use of multimedia and ID strategies”, in Kam Cheong Li & Kin Sun Yuen (eds.) Studies and Practices for Advancement in Open and Distance Education. Hong Kong: Open University of Hong Kong Press.
• Choi, H.M.F and Tsang, E.Y.M. (2020) Using Custom Textbooks as Distance Learning Materials: A Pilot Study in the OUHK, in Li, K.C., Tsang, E. and Wong, B. (eds) Innovating Education in Technology-Supported Environments. Singapore: Springer, p.163-173.
• Tsang, E.Y.M. and Choi, H.M.F. (2020) Use of Instructional Design Models and Emerging Technologies in Designing OER Textbooks, in Li, K.C,. Tsang, E. and Wong, B. (eds) Innovating Education in Technology-Supported Environments. Singapore: Springer, p.119-133.

期刊论文

• 梁子冲、曾婉媚、蔡明辉（2001） 「一个以初学者为对象的中文网上学习系统」，《江苏广播电视大学学报》，第十二卷，第二期，页31-35。
• Tsang, Y.M., Lo, W.W., Tam, K.C, Choi, M.F., Chu, C.F., Leung, P.S. (2003) “Factors affecting students' perception to Chinese Online Learning Environment” Global E-Journal for Open, Flexible and Distance Education. 3 (1).

Modified Date: 20 Nov, 2023
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