1994年，黃啟初醫生剛踏出醫學院大門，投入繁重的公營醫院工作，但他仍騰出時間修讀本校的數學課程：「我一直對數學深感興趣，但先要完成醫科課程，然後才修讀。」隨後他再修畢教育碩士及經濟學學士課程，並把各專科的知識與醫學融會運用。
糾結的數字迷宮，他看出一番風景：「在數學能找到百分百準確、沒偏差的結果，這是日常生活少有的，很有滿足感。」他醉心醫療統計學，尤側重驗證科學論文和研究報告在數據演繹上的真確性。
他解釋，這些論文和報告總包含大量數據，由量化、演繹到得出結論，常隱藏誤導陷阱：「運用統計學知識打開當中的『數據黑盒』，拆解內容，有助判別結論是否屬實。」尤其精神科的研究，涉及眾多社會因素，必須仔細檢視。他亦致力把這方面知識與醫護同業分享。
2007年取得精神科專科資歷，黃醫生多年來與患者同行，感受良多：「最開心見到病人成長，從拍拖、結婚至生兒育女，重投正常生活。」除了與病人建立互信關係外，也因為精神病患者的病情起落與親友互有關連，他同時亦關顧患者的身邊人，笑言自己猶如精神科的家庭醫生。
精神科求診者大多患情緒病：「跟躁鬱症或精神錯亂不同，情緒病患者的行為表現看似毫無異樣，其實內心十分痛苦，但因為周遭的偏見與歧視，往往不敢主動求醫。」為此他不時出席社區講座，讓社會人士正確認識精神病及精神科藥物：「通過聽眾的提問，也讓我更了解坊間的觀點。」
在公大除了進修，黃醫生亦曾當過九年統計學兼職導師。他欣賞課堂的互動氣氛，兼讀學生帶着職場實例前來討論，提出實質的問題：「他們甚至挑戰我的觀點，這是好的，讓我有進步的空間和不少得著。」
公私領域工作繁重，他積極維持良好的心理狀態：「作為精神科醫生，患傷風感冒仍可戴上口罩上班，但若缺乏正能量，就必須請假。」都市人面對沉重壓力，問到可有減壓良方，他表示必須作息有序，常做運動，並建議每天安排真正屬於自己的一小時：「拋開工作、家庭負擔，甚至智能電話，讓自己平靜思緒，很有作用。」
