小学教学：数学

学科主任：郑永健博士，理学学士（香港科技大学），学位教师教育文凭课程，教育硕士，教育博士（香港大学）

学科编撰：许国辉博士，香港教育学院；陆鹤荣，香港教育学院

本科为教育荣誉学士（小学教育）学位课程、学位教师教育文凭（小学）课程及小学数学教育证书：学科知识与教学法课程中的科目。修读本科无须先修读任何科目，但若学员已修读EDU E200C与EDU E210C或EDU E854C，则学习效果会更好。

目标
本科旨在：

• 讨论一些数学课程及数学教育的基本问题。
• 探讨儿童学习数学的心理。
• 加强学员的数学知识。
• 刷新学员对数学教学的信念及知识，使能在校内推动数学教学的革新。

内容
本科内容包括：

一 「数学教育」范畴：

• 数学教育：心理学取向
• 数学教育：问题解决和数学游戏
• 数学教育：比较教育学取向
• 数学教育：教学法和评鉴
• 数学教育：哲学和社会学取向

二 「数学知识」范畴：

• 数学和数学发展史
• 数学基本概念：数和代数
• 数学基本概念：测量、几何
• 集论、映射和群论
• 逻辑、概率和数据处理

辅助学习活动
修读本科需300小时。本科安排九次导修课及一次工作坊，每次两小时。另外亦会举行两至三次两小时的补习式指导。

成绩评核
本科有五份作业及一次三小时的期终考试。学员必须使用网上学习系统（OLE）缴交作业，特定作业除外。

指定教科书
Skemp, R R着，许国辉译（1995）《小学数学教育—智性学习》，香港：香港公开大学出版社。

张平东（1993）《国小数学教材教法新论》，台北：五南图书出版公司。

郑肇桢（1985）《现代数学》，上、下册，香港：商务印书馆。