学习、课程与评估

学科主任：张燕珠博士，文学士（荣誉）（新英格兰大学）；文学硕士、学位教师教育文凭（香港中文大学）；文学博士（华中师范大学）

学习指引编译：冯施钰珩教授，香港公开大学；黄婉仪

补充材料编撰：冯施钰珩教授，香港公开大学

目标
本科旨在协助学员：

• 建立一个有关学习、知识、教学法和评估的理论框架，并据此对自己的信念和实践进行批判性的反思。
• 根据理论和实际环境，从个人及院校层面规划课程变革。

内容
本科内容包括：

• 环境与课程 — 政治环境及社会文化与课程、评估和教学的关系
• 学习者、学习与评估 — 对学习的理解如何影响课程和评估
• 学习与知识 — 从知识结构的角度看学习过程
• 学习者与教学 — 教学理论、着重理解的教学和评估策略、建立高效能的学习环境
• 香港教育制度下的课程与评估议题
• 改变教学实践 — 回顾与反思、根据理论重新建构教学实践

辅助学习活动
修读本科需600小时。本科安排三次讲课；十五次导修课，其中两次补习式指导；讲课与导修每次均为两小时。

成绩评核
本科有五份作业，其中一份为专题研习；另有一次期终考试。学员必须使用网上学习系统（OLE）缴交作业，特定作业除外。

指定教科书
本科不设指定教科书。