策略发展计划
2024-2028
提升高水平 开拓新领域
策略发展计划
2024-2028
提升高水平
开拓新领域
制订策略发展计划
大学上一个策略发展计划涵盖2019–2023年，为期五年。2021年底的中期检讨显示，都大在多个范畴进展良好，包括学制改革、教与学、学生支持、研究、校园发展及大学管治。
早前于2021年8月，校董会成员和大学管理层举行集思会，讨论大学的策略发展方向等议题。在2022年6月的管理层集思会，讨论焦点也包括策略方向和未来发展。
2022年5月，由学院和部门代表组成的策略发展计划工作组成立，从教职员角度整理出未来五年应采取的措施。经过多轮审议，工作组于2022年10月制订策略计划草案，并在过程中听取大学管理层的意见。因此，本计划兼收并蓄，采纳了大学高、中管理层以及一般员工的意见。
策略发展计划的初稿经教务会和管理委员会讨论后加以修订；第二稿是一份咨询文件，透过「全员论坛」、焦点小组讨论以及Qualtrics问卷调查的形式，收集校友、教职员、学生社群等不同持份者的意见；第三稿经过校董会和咨议会进一步磋商，成为最终草案，于2023年7月获校董会审批通过。
本策略发展计划文件（简称「计划」）将包含一份附加文件，供学院和部门内部参考，作为实践策略和厘定关键绩效指标的依据。
制订策略发展计划
大学上一个策略发展计划涵盖2019–2023年，为期五年。2021年底的中期检讨显示，都大在多个范畴进展良好，包括学制改革、教与学、学生支持、研究、校园发展及大学管治。
早前于2021年8月，校董会成员和大学管理层举行集思会，讨论大学的策略发展方向等议题。在2022年6月的管理层集思会，讨论焦点也包括策略方向和未来发展。
2022年5月，由学院和部门代表组成的策略发展计划工作组成立，从教职员角度整理出未来五年应采取的措施。经过多轮审议，工作组于2022年10月制订策略计划草案，并在过程中听取大学管理层的意见。因此，本计划兼收并蓄，采纳了大学高、中管理层以及一般员工的意见。
策略发展计划的初稿经教务会和管理委员会讨论后加以修订；第二稿是一份咨询文件，透过「全员论坛」、焦点小组讨论以及Qualtrics问卷调查的形式，收集校友、教职员、学生社群等不同持份者的意见；第三稿经过校董会和咨议会进一步磋商，成为最终草案，于2023年7月获校董会审批通过。
本策略发展计划文件（简称「计划」）将包含一份附加文件，供学院和部门内部参考，作为实践策略和厘定关键绩效指标的依据。
构思理念
计划围绕我们的教育热忱而制订，都大矢志为学生提供优质的专业和事业导向教育，助他们发展理想事业，并培育他们成为正直的公民，为香港作为大湾区主要都会的经济发展作出贡献。
计划的核心重点是「教育」和「研究」，两者也是大学的首要职能。
在制订计划概念框架的初期， 我们达成一个共识：「人的因素」对实践大学使命至关重要。因此我们落实「人才」和「联系」两个范畴，连同「校园」和「管治」两项，成为推动两个核心策略的四个重点领域。
大学自上个策略发展计划以来已有长足进步，我们对此作出肯定；同时亦须于各方面持续精益求精，确保大学朝促进学生学习体验和提升质素的方向前进。因此我们选择以「Extending the Horizon（提升高水平）」作为计划的英文主题，提示我们必须高瞻远瞩，审时度势，未雨绸缪，自发地订立更高目标。中文标题「提升高水平 开拓新领域」更突显「提升质素，锐意发展」的志向，传达大学整体策略的精神。
构思理念
计划围绕我们的教育热忱而制订，都大矢志为学生提供优质的专业和事业导向教育，助他们发展理想事业，并培育他们成为正直的公民，为香港作为大湾区主要都会的经济发展作出贡献。
计划的核心重点是「教育」和「研究」，两者也是大学的首要职能。
在制订计划概念框架的初期， 我们达成一个共识：「人的因素」对实践大学使命至关重要。因此我们落实「人才」和「联系」两个范畴，连同「校园」和「管治」两项，成为推动两个核心策略的四个重点领域。
大学自上个策略发展计划以来已有长足进步，我们对此作出肯定；同时亦须于各方面持续精益求精，确保大学朝促进学生学习体验和提升质素的方向前进。因此我们选择以「Extending the Horizon（提升高水平）」作为计划的英文主题，提示我们必须高瞻远瞩，审时度势，未雨绸缪，自发地订立更高目标。中文标题「提升高水平 开拓新领域」更突显「提升质素，锐意发展」的志向，传达大学整体策略的精神。
