質化教育研究方法

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EDU 8892ECF

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質化教育研究方法

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學科指南

質化教育研究方法

開課日期
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學科程度
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修讀期
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學分
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教學語言
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學費($) (含實驗室費用)
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行將開課日期
學額及上課時間
開課日期
學科程度修讀期學分
教學語言
學費($) (含實驗室費用)
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學科主任:莊璟珉博士,社會科學學士、哲學碩士(香港中文大學);學位教師教育文憑(香港大學);教育哲學博士(約克大學)

課程目標

完成本科後,學員應能:

  1. 確定質化研究設計中的關鍵概念;
  2. 評估研究方案及教育實踐;
  3. 制定質化教育研究的具體研究問題或假設;
  4. 辨識質化教育研究中的研究倫理和限制;
  5. 選擇合適方法收集和分析質化資料;
  6. 撰寫一篇有妥善組織、恰當語言並能運用適當學術形式的研究建議書。

內容

本科旨在向學員介紹研究的功能與進行質化教育研究的科學方法,包括設計研究問題、選擇合適的質性資料蒐集方法、資料分析、表達研究成果,以達至結論等。

輔助學習活動

修讀本科需39小時。本科共安排13次三小時的講堂,以便促進學員對質性研究方法相關概念的了解。本科亦會提供具互動性的學習活動,以促進學員的學習。

成績評核

本科評核方法包括課堂出席及參與率(10%)及一份小型研究撮要和建議書(共90%)。

網上繳交作業

學員必須使用網上學習系統(OLE)繳交作業,特定作業除外。

線上學習要求

本科會使用網上學習系統,為學員提供學習支援,你可利用超連結閱讀有關的網上資科。

指定教科書

本科不設指定教科書。