教師、學校課程與學校發展

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EDU 8899ECD

More information: 學科指南
教師、學校課程與學校發展

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教師、學校課程與學校發展

開課日期
2024年秋季
學科程度
8000
修讀期
一學期
學分
3
教學語言
中文
學費($) (含實驗室費用)
9,090
行將開課日期
學額及上課時間
開課日期
學科程度修讀期學分
教學語言
學費($) (含實驗室費用)
行將開課日期
2024年秋季
8000一學期3
中文
9,090

學科主任:莊璟珉博士,社會科學學士、哲學碩士(香港中文大學);學位教師教育文憑(香港大學);教育哲學博士(約克大學)

學科編撰:林德成博士

課程目標

本科旨在使學員在理解教師角色、學校教育和學校發展時有清晰貫徹的理論根據,並針對現行學校課程加以反思。

內容

  • 教師的專業角色
  • 教育制度及政策、課程更新
  • 教育作為社會化過程、學生成長與學習
  • 中層系統、宏觀系統與課程發展
  • 參與學校管理與發展

輔助學習活動

本科共設七次面授導修課,每次兩小時,合共14小時,藉以提供機會予導師及學員交流觀點和經驗,擴大學員的思考層面,加强對相關理論和課題的了解。

成績評核

學科成績包含作業(共兩份)和考試,分別佔總成績的50%。學員須在作業和考試兩部分均合格,才能於本科取得合格成績。

網上繳交作業

學員必須使用網上學習系統(OLE)繳交作業,特定作業除外。

線上學習要求

本科會使用OLE為學員提供學習支援,學員可利用超連結閱讀有關的網上資科。

指定教科書

本科不設指定教科書,但各修讀單元均附有指定讀物,並羅列參考書目,供學員深入探討有關問題時選讀。