十多年前，岑博士義務指導少數族裔人士學習英語和粵語，期間發現食物和音樂與南亞人的生活息息相關，又不時聽他們抱怨港人不理解他們的處境，啟發他開展上述研究。該研究不是着眼於揭露南亞人的辛酸苦況，而從正面的角度觀察在港南亞人的生活，透視他們如何通過飲食、音樂文化融入本地社群。歷經兩年，研究發現上一輩南亞人認為傳統飲食、音樂乃文化根源，致力引導已「港化」的第二、第三代認識傳統，重建南亞人身份；研究同時呈現南亞人美好的一面，希望藉此推動港人多了解他們對香港的貢獻，洗去「假難民」等負面標籤，共建更具包容性的多元文化社會。

共融之難感同身受

早年在英國求學時，不少同學來自非洲及南美洲國家，宿舍也聚居了許多南亞人，讓岑博士拉闊了視野，對發展中國家的議題愈感興趣。作為留英港生，份屬「少數族裔」，他在融入當地人生活圈子時也不無挫敗。回港後，岑博士以本地人身份研究少數族裔，對他們融入香港社會時遭遇重重困難，感同身受。他憶述有次協助難民朋友租賃房子，地產經紀獲悉租客是索馬里人後，反應非常強烈，更懷疑來自戰亂國家的朋友會否持槍廝殺，由此足見共融之難。

遠方議題扣連本土

研究以外,岑博士也積極參與義務工作,現時擔任香港非洲人協會秘書。他過往曾留居泰國從事研究,目睹滯留當地的難民欠缺支援, 子女甚至沒有機會接受教育,於是與志願者合力創辦 Cedar Learning Centre,讓孩子在安穩的環境下學習。岑博士致力透過報章和其他媒體的採訪,以及出席公開研討會,向大眾分享信息和研究成果,同時通過非政府組織把信息提交給政府,促進關注,甚至推動政策修訂。

繼續研究初心不變

岑博士把關懷實踐在教學上。對本港學生而言,第三世界的議題看似遙
遠,難免覺得事不關己。他把議題扣連到學生的生活,引發反思。他邀
請少數族裔在課堂上分享他們的想法,並計劃帶學生走訪他們的社區。
現時岑博士埋首研究在港巴基斯坦人的廢物貿易及非正規街頭經濟,繼
續透過研究促進共融,初心不變。

共融之難感同身受

遠方議題扣連本土

研究以外，岑博士也積極參與義務工作，現時擔任香港非洲人協會秘書。他過往曾留居泰國從事研究，目睹滯留當地的難民欠缺支援，子女甚至沒有機會接受教育，於是與志願者合力創辦 Cedar LearningCentre，讓孩子在安穩的環境下學習。岑博士致力透過報章和其他媒體的採訪，以及出席公開研討會，向大眾分享信息和研究成果，同時通過非政府組織把信息提交給政府，促進關注，甚至推動政策修訂。