剛於去年9 月1 日升任副校長（行政及機構發展）的鄺志良教授，現時領導校園設施管理、財務、人力資源、資訊科技和大學圖書館五大範疇。談到新崗位的挑戰，他笑言：「我在這裏的時間很長，對這地方很熟悉，至於新工作，應該說是需要適應吧！」誠然，鄺教授於1990 年加入本校擔任兼職導師，1996 年成為全職教員，至今已有34 個年頭，可說是大學最資深的教職員之一。
副校長
(行政及機構發展）
我是一個喜歡做到成果的人。每一步都見到成果，就是我最大的快樂。
副校長
(行政及機構發展）
我是一個喜歡做到成果的人。每一步都見到成果，就是我最大的快樂。
財務管理 三大準則
晉升前，鄺教授當了六年人文社會科學院院長，對於處理行政工作駕輕就熟；在新崗位中，眼前最迫切的就是隨大學購置新物業而來的工作。他明白部分同事對此購置項目感到疑慮：「畢竟是動用不少大學儲備，但同事們可以放心，因為大學是基於三大準則而作出這個重大的決定。」他表示第一個準則是在購置此物業後，大學的財務狀況依然良好，其次是對學生的學習體驗和環境有所增益，最後是可提升大學的科研能力和發展。
回復經濟學家的本色，鄺教授解釋大學就像一個35歲的年輕人，現在首次置業，重視的是使用價值。「現時大學將這筆資金轉化成更多空間和更佳的學習環境，獲益的都是師生。」正如校長林群聲教授曾說過，與其將一元閒置在錢包，不如將這一元購買合用的東西給人使用。「我對此十分認同。」
鄺教授續說：「我很重視現金流，因為有現金才可投資，有投資才有回報。我的理財方向偏向保守，日後定會量入為出，確保大學的支出不會超越這三大準則的界限。」
重大項目 如箭在弦
購置物業後，接下來的工作就是裝修、重新規劃部門的辦公地方，以及安排搬遷等。此外，常盛街斜坡的新校舍項目和MU88的改建工程，都是來年必須進行的工作，2025年對鄺教授來說將是忙得不可開交的一年。
資訊科技範疇同樣面臨一個重大項目，就是改革學生管理系統。「這是涉及收生、選科、計算學分、儲存學生和畢業生資料等眾多功能的平台。由於現有系統已使用多年，未能配合新的需求，因此必須進行改革。不論重新購買還是提升現有系統，都是一個龐大且複雜的任務。」
以人為本
有人說設施管理和人力資源都是「惹火」的範疇，容易成為眾矢之的，但鄺教授相信只要凡事以人為本，大多問題都能化解。他表示，現時大學廣開了不少渠道聆聽學生和同事的意見，例如早餐會、會堂討論等，「但重點是聆聽後必須跟進和落實執行。例如同學希望校園內有更多膳食選擇，我們已從大學餐廳的招標着手，亦研究增設飯盒售賣機；學術人員希望在研究和校外工作方面得到更大的彈性，我們正考慮修改政策，給予他們適度的空間。」
至於大學圖書館，除了一般的借閱和研究用途外，近年也配合新世代的學習需求，增設多用途空間，強化其社交功能。例如，曾安排駐校學者在圖書館進行半上課形式的分享，以及邀請作家舉行讀書會等。「日後希望可以改建部分地方作展覽用途，為同學提供一個可在課堂之間逗留，而不會浪費時間的好去處。」
喜歡做到成果
雖然每天都要處理大量行政工作，但作為社會科學家，鄺教授對學術的追求始終未變，現時正埋首關於人口老化和生產力的研究。他說：「做研究是責任，也是興趣，只要有時間、有感興趣的題目，我便會做研究。」
鄺教授加入本校時為商學院的兼職導師，翌年因協助開發經濟學課程而調往人文社會科學院，回頭一瞥已是30多年。鄺教授細說：「人文社會科學院可說是我成長的地方，當然感到不捨，但我是一個喜歡做到成果的人。過去的日子，由發展教材到開辦新學科，由遙距教學到推出全日制課程，每一步都見到成果，這是我最大的快樂。不久我們便會興建新的教學大樓，我期待同樣做到好成績。」
在鄺教授辦公室的矮櫃上，擺放着一個仿照他外形巧製的人像小擺設，原來是一位同事祝賀他升職的禮物。這位同事並非他在人文社會科學院的下屬，但為感激鄺教授曾經替自己盡心籌謀解決問題，特地送上一份心意。「很感謝她，實在很窩心！」鄺教授表示自己做人有三大原則：樂於助人、善良和關愛身邊的人。「我也是這樣教導我的子女，因為我相信勇者可勝，但仁者才是無敵！」
