中國文學與文化導論

歡迎修讀CHIN A270C「中國文學與文化導論」。本科是由香港都會大學人文社會科學院開辦，是中國人文學科文學士課程的選修科目之一，屬中級程度，學分值為十分，修讀時間為一年。本科也是香港都會大學語文及教育學院教育榮譽學士（小學教育）（中文專科）課程的必修科。本科不設先修科。

本指南主要包括八個部分，即本科簡介、宗旨、學習成果、教材、修讀建議、導修課及講論會、成績評核和進度表，目的是幫助你清楚了解學習本科須注意的地方。本指南旨在：

• 介紹本科的內容；
• 指導你如何運用閱讀材料；
• 建議你如何循序修讀本科；
• 說明如何利用導修課及日間課堂；
• 解釋如何評核學員的成績。

香港都會大學採用遙距教學的形式，有別於傳統的直接講授教學模式，你必須以自學方式來完成課程。本校會提供教材，並因應需要提供適當的輔導，幫助你修讀本科。至於成效如何， 則很取決於以下兩項因素：

• 學習時間的安排；
• 教與學的互相配合。

因此，修讀本科前請你詳閱本指南，這將有助你全面了解本科，確定學習方向及方法。希望你能克服自學時遇到的種種困難，以恆心和毅力完成學業。

CHIN A270C「中國文學與文化導論」共分十個單元，主要討論中國文學和文化的發展及其特色，以及其對後世的影響，為你提供全面認識中國文學與文化的機會。單元一至三介紹古典文學，單元四至六介紹現代文學，單元七和八分別介紹香港文學和兒童文學。通過這些單元，你可以認識基本的文學理論，了解中國文學中各類體裁的源流，以及由古代發展到現代所經歷的變化。單元九和十介紹中國傳統文化的形成、發展及其變遷。

本科旨在提高你對中國文學、文化的認識，藉着對個別文學、文化現象的了解，拓寬自己的文化視野。

修讀本科後，你應能︰

• 闡述並運用適當方法來研究和鑒賞中國文學；
• 辨識、析述及評價中國文學主要體裁─神話、詩、詞、散文、小說和戲曲的體制、特色及演變；
• 評價及剖析古代和現代文學中主要體裁的經典作品的文學特點；
• 綜述中國文學發展、文化與時代的關係；
• 論述香港文學的歷史發展及評鑑當中的代表作品；
• 論述兒童文學的創作理論，並評價和分析其特點、類型和作用；
• 闡述中國文化的精神和社會政經制度發展的關係，並論析其對生活的影響。

本科教材包括學科指南、十個修讀單元、指定讀物及參考書目等。

學科指南

學科指南的作用是介紹本科的特點和內容，指導你怎樣修讀本科。同時，學科指南也會提供有關導修課和成績評核的資料。

修讀單元

本科共設有十個修讀單元。每一單元包括緒言、單元目標、導論、內文、思考活動、測試題、摘要、測試題答案、參考書目等。現臚列各單元名稱如下。

單元一　古代文學—神話、寓言與小說
單元二　古代文學—詩與詞
單元三　古代文學—散文與戲曲
單元四　現代文學的誕生及重要概念
單元五　現代散文與新詩
單元六　現代小說與現代戲劇
單元七　香港文學
單元八　兒童文學
單元九　傳統文化與文化變遷（上）
單元十　傳統文化與文化變遷（下）

指定讀物

本科會因應各單元的需要選用一些篇章作為指定讀物，補充相關的內容，以輔助學習。在各修讀單元的適當部分會有指示需閱讀這些指定讀物的哪部分。

參考書目

每個單元最後部分都會列出有關的參考書目，你可以依照書目作延伸閱讀。

你可能是第一次以自學的方式進修，或因不同的原因而輟學多年，又或者是第一次接觸這類科目，不知從何入手。遙距大學透過提供教材和各種形式的學習輔導，鼓勵你以自學的方式完成學業。修讀本科時，你可能會遇到不同的障礙，但你不必過分憂慮，只要你注意時間上的分配，依循指示，按部就班，把各修讀單元和指定讀物依課程編排專心研讀，便可望在指定的時間內，完成學業。你在修讀本科時應能逐漸掌握遙距學習的方法，並能在修讀其他科目時活學活用。

以下是修讀本科的一些建議：

1. 擬訂一個學習時間表。你的學科主任已為你準備好一個學習進度表（見第6頁）。要準時提交作業和有充分時間準備考試，你必須按照學科主任建議的修讀進度研習。此外， 你也會收到一份學習時間表，清楚列明導修課和講論會的日期、時間和地點，請把這些日期記在你的記事本上。
2. 修讀每一個單元時，先閱讀該單元的「緒言」。
3. 接着就是研讀單元內容。讀到單元的某些部分時，你會看到一些指示，要求你閱讀一些指定讀物或相關材料，這時你便應該依照指示閱讀，以掌握該單元的重點。
4. 研讀單元內容時，你會碰到一些活動和測試題。這時，你必須認真完成這些活動和測試題。設計這些活動的目的， 是為了啟發你的思考，引導你有系統地發表自己的意見。至於測試題，就是讓你檢查自己是否可以運用所學。大部分測試題都在單元末附有答案，以供參考，但你應該嘗試自己先行回答，然後才核對或比較參考答案。其實，有很多問題是沒有唯一一個答案或「標準」答案的，要求你做這些活動或測試題，是希望你能夠動動腦筋，而非被動地學習。因此，你必須先行完成這些活動和測試題，然後才核對答案，這樣才可以充分利用遙距學習方式，有效地學習本科的內容。
5. 研讀各單元時，你可能會遇上一些疑問和困難。參加導修課前，你必須認真地把這些問題記錄下來，待導修課時提問，由導師解答，幫助你解決疑難。
6. 你在閱讀和分析材料時，可能會感到困難，遇到這些情況，你需要細心重閱單元內容和反覆思考，並做些筆記來幫助自己學習。當然，你也應該記下你的問題，盡快向導師求教。
7. 你應該嚴格按照學習時間表學習，千萬不要錯過導修課和講論會。
8. 在完成最後一個單元後，你應該重溫整個科目，準備考試。溫習時，除了重看單元內容和指定讀物外，也應該重溫你自己做過的作業和筆記，以及導師在評改作業中給你的評語。

各修讀單元均要求你完成活動和測試題，以確定是否掌握所學習的學科內容、技巧和理論。本科成績評核，包括作業中得分最高的三份作業和期終考試。

作業

本科包括四份作業。從四份作業中選取成績較好的三份，以其平均分為平時分數，佔總成績的百分之五十。

期終考試

學期終結時，你須參加三小時的期終考試，考試佔學科總成績百分之五十。有關考試題目、形式與你學習時所做的測試題和作業相若，而考試範圍則包括本科全部課程。

導修課乃為輔導學生深入掌握每一修讀單元而設。本科設有導修課9次，每次2小時，共18小時。另有日間課堂3次，每次3小時，由學科負責人或學者、專家主持。你應盡量出席有關導修課，以便更好地掌握有關課題。

本科使用香港都會大學的「網上學習系統」為你提供額外支援。你可以通過「網上學習系統」閱覽修讀單元及取得與本科有關的最新資訊，也可以使用該系統和導師、學科主任及其他同學聯絡。有關「網上學習系統」的細節及使用方法，請參閱《網上學習系統用戶手冊》。

本科共有九位作者，分別是鄭華達先生（單元一至三）、周靜儀女士（單元四至六）、梁秉鈞教授、陳智德博士（單元七）、孫慧玲女士、江李志豪女士（單元八）和馮錦榮教授、陳志明博士、林學忠博士（單元九至十）。

鄭華達，香港大學文學士、哲學碩士，曾在嶺南大學及香港浸會大學持續進修學院教授古典文學、應用文，現任職出版社總編輯。

周靜儀，香港中文大學文學士，後獲香港中文大學教育文憑， 香港理工大學中國語言學碩士，曾任職中學中文科教師及香港都會大學導師。

孫慧玲，香港大學文學士，後獲香港大學教育文憑及教育碩士學位，曾任香港大學推續進修學院兒童文學寫作及親子閱讀課程講師、香港教師中心「新教師培訓課程」（中文教學）講師，曾任職香港大學中文系中文增補課程導師。

江李志豪，香港大學文學士，曾任教育署中文科首席督學、課程發展總主任及副總督學、柏立基教育學院院長，曾任職浸會大學及香港教育學院教育學士「兒童文學」課程兼職講師。

梁秉鈞，美國加州大學比較文學博士，嶺南大學比較文學講座教授，著有《香港文化》、《香港文化空間與文學》、《書與城市》等論著及小說、詩集等。

陳智德，台灣東海大學文學士，嶺南大學哲學碩士、哲學博士，編著有《三、四○年代香港新詩論集》、《三、四○年代香港詩選》、《從本土出發：香港青年詩人十五家》等。

馮錦榮，香港大學文學士，日本京都大學碩士、日本京都大學博士課程畢業，曾任日本京都大學人文科學研究所訪問教授、香港大學亞洲研究中心院士兼傳統中國研究項目主席，現為香港大學中文系榮譽副教授。

陳志明，香港大學文學士、碩士、博士，現任職香港大學中文系中文增補課程導師。

林學忠，香港大學文學士，日本筑波大學碩士（歷史）、日本筑波大學博士課程（歷史及人類學）畢業、香港大學博士，現任職香港城市大學中國文化中心導師。

希望你修讀本科後，能進一步掌握中國文學與中國文化的發展和特色。要有效地利用遙距學習方式自學，你須有毅力，並依照指示研習，按部就班地掌握本科內容。不過，你並不是孤軍作戰的，大學會盡量為你提供支援。如果在學習上遇到困難， 請向導師請教，導師定會樂於解答。在修讀過程中，希望你不但能獲取相關的知識，更能感受進修帶來的樂趣。在此，謹祝你學有所成！