詩詞選

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本《學科指南》乃本科使用的最新版本,可作參考之用,惟部分章節在本科再開辦時或會有所修訂。

CHIN A273C

詩詞選

歡迎修讀CHIN A273C “詩詞選”。本科由香港都會大學人文社會科學院開辦,是中國人文學科文學士課程、中國語言及文學文學士課程的選修科目之一,屬中級程度,學分值為十分,修讀時間為一學年。本科不設先修科。

本指南主要包括八個部分,即本科簡介、宗旨、學習成果、教材、修讀建議、導修課及附加講授課、成績評核和進度表,目的是幫助你清楚了解學習本科須注意的地方。本指南旨在:

  • 介紹本科的內容;
  • 指導你如何運用閱讀材料;
  • 建議你如何循序修讀本科;
  • 說明如何利用導修課及附加講授課;
  • 解釋如何評核學員的成績。

香港都會大學採用遙距教學的形式,有別於傳統的直接講授教學模式,你必須以自學方式來完成課程。本校會提供教材,並因應需要提供適當的輔導,幫助你修讀本科。至於成效如何,則取決於以下兩個因素:

  • 學習時間的安排;
  • 教與學的互相配合。

因此,修讀本科前請你詳閱本指南,這有助你全面了解本科,確定學習方向及方法。希望你能克服自學時遇到的種種困難,以恆心和毅力完成學業。

CHIN A273C “詩詞選”共有十個單元,分別介紹中國古典詩詞的體制、流變、主流理論和名作。本科重作品與理論的配合,務求令你能清楚了解中國古典詩詞的體式及流變梗概、重要作家及作品的內容與風格,並掌握鑒賞與評價中國古典詩詞的方法。

中國文體之大宗,向為韻語之詩詞,是以修讀中國古典文學者,實不可不研究詩詞。本科旨在讓你通過研習詩詞名作,明瞭中國古典詩詞的體制、結構、作法、流變與評論,從而體會中國古典詩詞之美。另外,中國詩詞實為中國文化的縮  影,能通解中國古典詩詞的內涵,有助你具體了解中國傳統價值觀、審美觀,以至古漢語的語言特徵。

修讀本科,你可以認識中國詩詞的發展和特色,也可以從分析各朝代表作品中認識不同作家的風格。

修畢本科後,你應能:

  • 說明中國古典詩詞的體制、格律、內容及作法;
  • 闡析中國古典詩由漢到清的流變;
  • 析述詞體由唐五代到南宋的流變;
  • 綜述中國著名古典詩詞作家的生平及作家風格;
  • 分析中國古典詩詞名作的主題、內容特點、結構及整體風格與個人及時代的關係。

本科教材包括學科指南、十個修讀單元、指定教科書、指定讀物及參考書目等。

 

學科指南

學科指南主要是介紹本科的特點和內容,指導你怎樣修讀本科。同時,學科指南也會提供有關導修課和成績評核的資料。

 

修讀單元

本科共設十個修讀單元,每一單元包括緒言、目標、導論、內文、思考活動、測試題、測試題答案、參考書目等。現臚列各單元名稱如下:

單元一 詩學概說
單元二 漢魏六朝詩
單元三 唐詩(一)
單元四 唐詩(二)
單元五 宋詩
單元六 元明清詩
單元七 詞學概說
單元八 唐五代詞
單元九 北宋詞
單元十 南宋詞

 

指定教科書

本科選用以下教科書,讓你對中國古典詩詞有更多的認識。

  • 高步瀛(2004)《唐宋詩舉要》,台北:里仁書局。

 

指定讀物

中國古典詩詞作品極多,範圍甚廣。本科會因應各單元的需要與目標,擷選一些篇章作為指定讀物,補充相關的內容,以輔助學習;並會在各修讀單元的適當部分指示所需閱讀的內容。

 

參考書目

每個單元最後部分都會列出有關的參考書目,你可以依照書目作延伸閱讀。

如果你是第一次以自學形式修讀都會大學的課程;或已經停學多年,很久沒有碰過書本;又或者是第一次接觸中國古典詩詞,你可能不知從何入手。但請不必擔心,都會大學提供的教材和安排的導修課,可以幫助你逐步消除這些憂慮。當  然,解決問題所不可缺少的因素,是你個人的努力。修讀遙距課程最大的困難是分配時間,你必須安排足夠的時間來學習本科,並按照本指南建議的進度修讀單元和繳交作業。修讀本科的過程包括以下三個環節:

  1. 閱讀“修讀單元”及指定教科書和指定讀物
    修讀單元的內容是完整的,如果你要進一步了解有關的課題,可按照單元的指示,閱讀本科選用的教科書和指定讀物。每個單元都會提示你閱讀哪些章節,以及應該注意的事項。
    當你閱讀單元至某個階段,或在單元終結時,你便會遇上一些討論題或測試題,讓你思考單元的內容。如貪圖便利而略過這些討論題或測試題不答,便難以對單元內容有透徹的了解。
  2. 自學到一定階段時,應參加導修課
    導修課由導師主持,主要目的是提供討論的機會,讓你和其他同學互相交流學習經驗和心得,從而加深對本科的理解。如在學習時遇到疑難,也可以利用導修課時間提問,由導師解答。同學一起討論,可使教學互動的功能得以盡量發揮。
  3. 仔細留意“作業”的評語
    留意作業的評語,可幫助你了解自己在學習上的長處或不足。在四份作業 中,學院只選取成績較佳的三份作為成績評核,所得平均分佔總成績的百分之五十,而期終考試的得分則佔其餘的百分之五十。

至於具體的學習步驟,可參考以下的建議:

  1. 詳細閱讀學科指南,並按照所提供的學習進度表修讀。學科主任會安排導修課時間和作業的繳交限期。請記下有關的時間、地點和日期,並依時出席導修課和繳交作業。
  2. 修讀每一單元時,應詳細閱讀該單元的“緒言”,以掌握單元的內容概要。每個單元的學習時間約為三至四週,請參閱本指南的學習進度表。
  3. 每個修讀單元都設有一些活動和測試題,你必須認真思考和回答。大部分的問題都在單元末附有答案,但你應該先嘗試自行回答問題,然後才核對答 案。無論怎樣,你應該先完成這些討論題和測試題,才繼續研讀下去。
  4. 研讀單元的過程中,你應不時回顧一下該單元所討論的內容,看看自己能否達到。對本科一些較複雜的概念和理論,你初時可能會感到大惑不解。遇到這種情況,必須細心把課文、注釋、論析重複閱讀和思考一遍,有時做些筆記或圖解可以幫助理解。當然,你亦可以把不明白的地方記下來,在導修課或指定時間內通過電話導修向導師請教。
  5. 本科設有四份作業,你必須依期繳交。導師發還作業後,你應該詳細閱讀導師在作業上給你的評語,檢討自己在作業中所犯的錯誤。如有疑問,可與導師聯絡。
  6. 完成最後一個單元後,便應計劃把全部學過的內容好好溫習一次,準備考 試。除了要複習單元和教科書的內容外,亦應重溫你所完成的作業和導師給你的評語。

各修讀單元均要求你完成活動和測試題,以確定是否掌握所學習的課程內容、技巧和理論。本科成績評核,包括作業四份和期終考試。

 

作業

本科包括四份由導師評改的作業。大學會從四份作業中選取成績較好的三份,以其平均分為平時分數,佔總成績的百分之五十。

 

期終考試

學期終結時,你須參加三小時的期終考試,考試佔學科總成績百分之五十。有關考試題目、形式與你平時所做的測試題和作業相若,而考試範圍則包括本科全部課程。

導修課乃為輔導學員深入掌握每一修讀單元而設。本科設有導修課10次,每次2 小時,共20小時。另有附加講授課2次,每次3小時,由學科負責人或學者、專家主持。你應盡量出席有關導修課,以便更好地掌握有關課題。

單元單元主題學習週數成績評核導修課
詩學概說3 導修一
漢魏六朝詩4作業一導修二
唐詩(一)3 導修三
唐詩(二)3 導修四
宋詩4作業二導修五
元明清詩4 導修六
詞學概說3作業三導修七
唐五代詞4 導修八
北宋詞4 導修九
南宋詞3作業四導修十
 總共36週4份10次

本科使用香港都會大學的“網上學習系統”為你提供額外支援。你可以通過“網上 學習系統”閱覽修讀單元,取得與本科有關的最新資訊,也可以使用該系統和導 師、學科主任及其他同學聯絡。有關“網上學習系統”的細節及使用方法,請參閱《網上學習系統用戶手冊》。

本科由劉衛林博士、巢立仁博士和鄭華達先生負責撰寫。

劉衛林博士,香港中文大學中文系學士及哲學碩士,香港大學中文系哲學博士。劉博士專治唐宋詩學、中韓詩話學及版本學,並從事散文、詩話及古典詩詞創  作,現任職於香港城市大學。著作包括《致遠軒吟草》、《致遠軒詩話》及《中唐詩境說研究》等。

巢立仁博士,香港中文大學中文系文學士、哲學碩士及哲學博士。巢博士專治明遺民詩文、現代漢語語法學、修辭學及中文傳意學,現職香港浸會大學持續教育學院教師教育部高級講師。著作包括《中文傳意:理論與實踐》(香港都會大學學科)、《傅山散文研究》等。

鄭華達先生,香港大學文學士、哲學碩士,曾在嶺南大學及香港浸會大學持續進修學院教授現當代文學、中國詩、中國散文等課程,現任職出版社總編輯。

以遙距方式修讀大學課程,殊不簡單,可以說是一項極大的挑戰。要完成每一個學科,你必須認定目標,憑毅力,依照指示,按部就班地學習。不過,你並不是孤軍作戰的,因為很多同學正跟你一樣,以遙距學習的方式修讀本科,而香港都會大學也會盡量為你提供支援。如在學習上遇到困難,可於導修課和日間講論會向導師或講者提出,他們必定樂意為你解答問題。

修讀“詩詞選”完畢,你可以清楚了解中國詩詞的發展和特點,認識歷代的詩詞大家和名篇,擴闊國學常識的領域。

在修讀的過程中,希望你能領略學習所帶來的樂趣。在此,謹祝你學有所成!

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