幼兒學與教的心理學

EDU 3370ECD“幼兒學與教的心理學”，是香港都會大學教育及語文學院開設的教育學士（幼兒教育）學位課程的一個必修科目。修讀期為一學期，學分值3分。本科專為幼兒教育工作者而設，亦歡迎對幼兒教育有興趣的人士修讀。本科的教學語言為中文。

本指南旨在：

• 介紹本科的內容；
• 指導你如何運用閱讀材料；
• 建議你如何循序修讀本科；
• 說明如何利用導修課學習；
• 解釋如何評估你的成績。

遙距教育有別於傳統的直接講授教育，本校會發給教材，提供輔導，鼓勵學員以自學形式完成學業。因此，你修讀本科時，便要注意時間上的安排，克服自學時遇上的種種困難，以恆心和毅力完成學業。

本科首先探討幼兒學習者的發展及心理特徵，然後討論主要的學習理論。本科更通過介紹動機理論及理想學習環境的安排，協助學員掌握增進幼兒學習動機的方法，並營造以幼兒為中心的課堂環境，為幼兒提供有意義的學習經驗。

本科旨在提升學員對幼兒學習及教學過程的了解，並增進他們在設計及實施幼兒學習經驗方面的專業知識、技巧和態度。

修畢本科後，你應能：

• 比較不同的學習觀點；
• 應用不同的學習理論編排幼兒的學與教活動；
• 組織支援幼兒全人發展的學習環境；
• 批判地反思個人為幼兒所提供的有意義的學習經驗，以能推動全人發展；
• 評鑑持續的個人發展，以改善學前教育的學與教。

本科教材包括一份學科指南、四個修讀單元和多篇指定讀物。所有教材由香港都會大學提供。

學科指南

學科指南介紹本科的特點和內容，指導你如何修讀本科。學科指南也提供有關導修課和成績評核的資料。在修讀本科期間，你應常常翻查學科指南，澄清你可能遇上的一些疑慮。

修讀單元

本科包括四個修讀單元。每一單元需要你用二至三個星期來完成。單元內容除包括學習指引外，更會對指定讀物內的重要問題和觀點加以說明、綜合和評論。此外，亦會加進適當的例子作說明。

為了使學員能一邊閱讀，一邊思考，每個單元都包括了測試題和活動。這些學習活動一方面幫助你評估自己的進展，加強你對單元內容的掌握，另一方面亦引導你與單元內容作思想交流和互動。

遙距學習的特點是用修讀單元來代替大學教授的課堂。這種修讀方法的好處是方便你選擇學習的地方和時間，依照你的進度來學習這些特別設計的教材。要好好使用這份教材，你應在閱讀的過程中，不時停下來思考和回顧，把學科內容與你的經驗作出聯繫，以及計劃如何應用學過的理論，提升自己在幼兒計劃學與教策略方面的實踐能力。

每一個單元都包括以下部分：

• 緒言
  緒言將列出該單元的主要課題，讓你知道完成該單元後，你應該學到什麼。當你完成某一個單元時，你應自行評估一下是否已經對該單元的課題有透徹的了解。
• 閱讀指示
  指導你閱讀教科書或指定讀物。
• 課文
  解釋概念和理論，並說明、補充、解釋或綜合指定讀物的教學內容。
• 測試題或活動
  大部分測試題都附有答案，通常放在該單元的後面。至於活動，大部分是一些開放式的思考問題，要求你反思、說出自己的意見、評論課文、尋求應用的方法或例子等等。活動題大部分都是沒有設定答案的。
• 導修討論題
  每個單元都有一個或多個導修討論題，希望你先作好準備，在導修課與其他學員及導師討論和分享。
• 摘要
• 參考書目
  這是一些在編寫該單元時曾引用過的書本或文獻。

指定教科書

本科不設教科書。

指定讀物

本科包括一些文獻，以協助你對某些課題有更深入的認識。我們會把這些文獻匯集，成為每一單元的“指定讀物”。

以下是修讀本科的一些建議：

1. 準備好一個學習時間表。你的學科主任已為你準備好一個修讀進度表，並且與這份教材一併發給你。能夠準時繳交作業及有充分時間準備考試非常重要，因此你必須認真地依照學科主任建議的進度修讀。此外，你亦會通過電郵收到一份導修時間表，清楚列明了你的導修日期、時間及地點，請把這些日期記下來。
2. 修讀每一個單元時，先閱讀該單元的緒言和導論。
3. 研讀單元內容。當讀到單元的某一部分時，看見有指示要求你閱讀某篇指定讀物，你便應依着指示閱讀。
4. 在閱讀單元的過程中，你會遇到一些測試題、活動或導修討論題。你必須認真回答這些測試題、思考活動的提問，並把你的看法、評論或思想寫下來。大部分的測試題都在單元最後部分附有答案，但請你盡力先嘗試回答，然後才核對答案。至於活動中提出的問題，有時會在單元中找到答案，但有些活動的目的是要激發你建立自己的見解，這些活動是沒有絕對答案的。無論怎樣，你都應先完成那些測試題或活動，才繼續研讀下去。至於導修討論題，你亦應先作好準備，才參加導修課。
5. 研讀每一單元至某一階段時，你應回顧一下在該單元緒言所羅列的課題，看看你是否已完全了解相關的概念、理論和討論 。當你遇到一些難以理解的概念和理論時，你必須仔細地把課文再閱讀和思考一遍，並做筆記來協助自己理解。當然，你亦應把有問題的地方記下，在導修課或網上討論區向導師求教。
6. 按照導修時間表參加導修。
7. 依照第2–5點，完成其他單元，並盡量參加所有導修。
8. 完成最後的單元後，便應查看自己是否已達到本科的學習成果；並且應複習所有單元及其他教材，準備考試。除了重温單元內容和指定讀物外，你亦應重温所有做過的作業和檢視導師給你的評語。

為使你能更有效學習，本科將安排一系列的導修課。導修課共有四次，每次二至三小時，由精通本科的導師主持。雖然學員可自行決定是否出席這些導修課，但本校極力主張你出席每一次的導修課。

導修課主要目的在於提供機會讓你們一起討論。藉着交流，你可以更深入地了解本科所討論的教育思想和理論。你亦可以通過討論聽取他人的觀點，分享他人的經驗，提升自己的溝通能力及擴闊自己的思考層面。

我們希望你在參加導修課前依導師指示作好準備，在導修課時能主動發言和提問，訓練自己有系統地表達自己的見解，持開放態度，接受他人的批評。透過這些交流和討論，你不但能對課題有更深入的了解，亦能更懂得如何把理論應用於實際情境中。

導修課也能提供一個很好的機會，讓你向導師提出你在學習時遇到的難題，也可以與同學分享你的學習心得。

本科學員可使用本校提供的網上學習系統，以提高學習成效，以及協助你們使用資訊科技進行學習。該系統提供兩種互動工具、討論區及電子郵件，使你有更多機會與同儕、學科主任及導師溝通、交流，藉此提高溝通和表達能力，以及分享學習經驗和心得。此外，網上學習系統亦提供超連結，讓你可直接通過互聯網讀取有關的資訊。

本科的評核方法包括作業及期終考試。在設計上，本科引導你透過研讀各單元和指定讀物，並完成作業及期終考試，達到本科預設的學習成果。

作業

本科包括兩份作業。這些作業協助你深入了解及應用從本科所學到的知識，也讓你評估自己在多大程度上能達到本科的學習成果。

每份作業比重相等；所有作業分數均計算在本科總成績內。作業佔本科總成績50%。

期終考試

本科的期終考試時間為三小時，考試積分佔學科總分的50%。試題類型與學員平時所做的測試題、活動、導修課討論題和作業相仿，考試範圍包括本科全部內容。

下表為本科各單元的修讀進度建議。不過各學員可因應個人的需要，把每個單元的修讀時間作適當的調整。你每星期應騰出大概八小時來修讀本科，其中包括研讀單元、教科書和指定讀物的內容，完成各測試題、活動、作業和準備導修討論題的時間。

修畢EDU 3370ECD“幼兒學與教的心理學”後，我們希望你對有關幼兒學習的理論有更深入的了解，並能學以致用，設計合適的幼兒學與教策劃，並根據理論反思自己在幼兒教育工作的實踐。

希望你不但學習到本科的新知識，提升自學能力，更能感受到進修的樂趣。在此，謹祝你學習成功！