本《學科指南》乃本科使用的最新版本,可作參考之用,惟部分章節在本科再開辦時或會有所修訂。
SOSC A111CW
社會科學基礎課程:心理學與社會學
導言 |
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SOSC A111CW“社會科學基礎課程:心理學與社會學”是香港公開大學社會科學學士學位課程的必修科目之一,修讀時間為兩個學期,學分值為十個學分。修讀本科不需要先修讀任何科目。
本科分心理學和社會學兩部分,除了重闡述心理學和社會學的基本理論、研究方法和結果外,還會具體分析與之相關的個人和社會層面現象。
本指南要旨 |
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本指南旨在協助你全面了解這個學科的主要內容以及網上學科的教學安排和特點,務求讓你以網上自學形式完成本科,並取得最大成效。本指南主要包括下列幾個部分:
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本科簡介及學習模式
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本科宗旨及學習成果
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本科教學工具
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電腦設備要求
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修讀建議
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成績評核
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學習進度表
修讀本科前,請你先仔細閱讀本指南,了解本科內容、特點、學習進度、網上學科的編排以及導師評改作業與考試的要求,然後再按照指南的指示,妥善安排網上學習和討論、完成作業,並為考試安排複習時間。本校將為你提供合適的教材和輔導,幫助你修讀本科。
本科簡介 |
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本科由十個單元組成,主要闡述心理學與社會學的基本理論、研究方法和結果,還會具體分析有關個人和社會層面的現象。本科除了會深入淺出地概述社會科學理論及數據外,還會以生活例子加以闡明,力求助你掌握有關理論和基本知識,以提高你對這兩個學科的興趣。
本科共有十個單元,劃分為兩部分:第一部分是心理學部分,包括五個單元,概說心理學的本質和主要研習重點、介紹感覺與知覺的心理理論、簡述動機與情緒的心理研究和應用、論述人格與社會心理學的理論和例證,以及簡介健康心理學部分的主要研究題目。
第二部分是社會學部分,也包括五個單元,主要介紹社會學的誕生背景、理論典範、基本概念、主要研究設計和方法,以及一些跟本地相關的經典研究。由於這是一個基礎科目,內容會集中在社會學的基本概念及基礎理論之上,至於一些較艱深的概念和理論,你可在完成本科的社會學部分後,繼續修讀其他社會學的科目。
本科每個單元都設有學習內容、測試題、學習活動等。除指定教科書及指定讀物外,本科亦鼓勵學員閱讀其他參考書及讀物。
本科學習模式 |
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本科的教與學主要採用網上學習模式,通過網上學習平台進行。你會在網上平台讀取本科教材,閱覽指定網上資料,參與網上互動練習和討論。此外,你可以利用網上討論區,隨時向導師提出學習方面的疑難或問題,又或與同學、導師互相討論和分享經驗。本科亦設有網上實時導修課和網上講學。
由於本科採用網上學習模式,所有學員不會獲發印刷教材,你必須具備連接互聯網絡的電腦及多媒體設備,藉以讀取教材內容和進行各種學習活動。
本科宗旨 |
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本科旨在讓你了解心理學與社會學的基礎理論,認識其研究方法,並通過個案分析和練習,培養你的應用能力,將所學的知識應用在日常生活上,最終提高你對這兩個學科的興趣。
本科學習成果 |
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修畢本科後,你應能:
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闡述心理學的淵源、性質、範疇和研究方法;
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闡釋四個主要心理學範疇的心理學理論與相關研究,包括感覺與知覺、動機與情緒、性格與社會心理學,以及健康心理學;
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綜述社會學的歷史背景和思維方法,並區分不同派別社會學理論的異同;
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描述社會學的各種主要研究方法的優點及其不足之處;
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闡述有關家庭與社會變遷,以及社會分層與社會流動的理論及概念。
本科教學工具 |
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本科教學工具包括網上教材、指定教科書、網上實時導修課、網上講學和網上討論。網上教材內包含了參考書目,以輔助學習。
網上教材
本科的網上教材分為十個單元,每個單元包括學習內容、多媒體學習材料(音頻、動畫、視像文件)、簡報、參考資料、個案討論、互動式學習活動、思考活動題、測試題和網上討論題。各修讀單元的主要內容如下:
心理學部分
單元一:心理學概論
單元二:感覺與知覺
單元三:動機與情緒
單元四:性格與社會心理學
單元五:健康心理學
社會學部分
單元六:社會學概論
單元七:社會學理論
單元八:社會學研究
單元九:家庭與社會變遷
單元十:社會分層與社會流動
指定教科書
本科分為心理學和社會學兩部分,所須用的教科書如下:
心理學部分
高尚仁(1996)《心理學新論》,香港:商務印書館。
社會學部分
不設指定教科書。
網上實時導修課與網上講學
為了幫助你更有效地完成本科的學習,學科主任共安排了十次網上實時導修課,每次兩小時。導修課在網上進行,除了由導師帶領討論外,你可藉此機會與其他同學分享自己修讀本科的心得和經驗,更可請導師解答你在功課上及學習上所遇到的難題。你應注意導修課的日期和時間,並依時在網上上課。
此外,本科亦設有四次網上講學,每次三小時,由學科主任主講。這些課堂主要環繞各單元的內容來安排,幫助你掌握重點,釐清概念。本校將配合教學進度,適時將有關錄像片段上載於網上學習系統,方便隨時觀看。
網上討論
利用網上學習系統的討論區,你可以與導師和同學互相交流、分享不同的觀點,從而提升學習成效。本科的網上教材設定了一些討論題目,鼓勵你就題目發表意見;導師會主持討論並給予反饋信息。此外,你也可以就本科內容提出其他問題與同學討論及交換意見,導師會在適當時候回應各同學的提問。
指定讀物
在網上閱覽修讀單元時,你會見到閱讀“指定讀物”的指示。這些讀物是因應各單元的教學需要而選錄的,目的是補充相關的內容,以輔助你學習。
參考網址
由於互聯網中載有豐富的資訊,你可以到網上去搜尋和查找與本科所涉範圍相關的一些資料。單元中亦會列出一些相關網站的網址。
香港心理學會 http://www.hkps.org.hk/www/
American Psychological Association http://www.apa.org/
中國心理網 http://www.psych.gov.cn/
中國心理學會 http://www.cpsbeijing.org/
台灣心理學會 http://www.psy.ntu.edu.tw/cpa/index.asp
世界衛生組織(World Health Organization)http://www.who.int/mental_health/en/
香港社會學學會 http://www.hksa.ust.hk/
中國社會學網 http://www.sociology2010.cass.cn/
中國社會學會 http://csa.cass.cn/
American Sociological Association http://www.asanet.org/
International Sociological Association http://www.isa-sociology.org/
台灣中央研究院社會學研究所 http://www.ios.sinica.edu.tw/ios/index.php
電腦設備要求 |
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本科的教與學主要採用網上學習模式,因此你需要配備合規格的硬件、操作系統和軟件。以下介紹有關的規格:
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具備Pentium或更高級中央處理器的個人電腦;
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128 MB或以上的內存記憶體(RAM);
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寬帶裝置的互聯網接連系統;
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個人電腦(PC)的操作系統,例如視窗XP版本;
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網頁瀏覽器:Internet Explorer 6.0或以上(Firefox 1.5或以上亦可)。如用I.E. 7.0裝置,須關掉彈出窗口阻止程序,詳情參閱《用戶手冊》;
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部分互動式學習活動要求配備Flash Player 8.0 或以上的瀏覽器插件;
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建議把屏幕解析度設定為1024 x 768或以上;
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若要打印系統中的任何內容,你的電腦必須連接印表機。
網上實時導修課硬件/軟件配備要求
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最低要求配備 |
建議配備 |
處理器 |
Pentium IV 1 GHz |
Pentium IV 1.5 GHz或以上 |
記憶體 |
Windows XP: 128 MB或以上 Windows Vista: 512 MB或以上 Windows 7: 1GB或以上 |
Windows XP: 512 MB或以上 Windows Vista: 1GB或以上 Windows 7: 2GB或以上 |
硬碟 |
Windows XP: 1.5GB 或以上 Windows Vista: 15GB 或以上 Windows 7: 16GB 或以上 |
Windows XP: 5GB 或以上 Windows Vista: 20GB 或以上 Windows 7: 20GB 或以上 |
多媒體設備 |
耳機及麥克風 |
軟件 |
必須到以下網站下載視頻軟件 http://ole.ouhk.edu.hk/ecs/download.htm (安裝詳情,請參閱實時導修課) |
修讀建議 |
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你可能是第一次以自學的方式進修,或因不同的原因而輟學多年,又或者是第一次接觸網上學科,不知從何入手。本校通過提供網上教材和各種形式的學習輔導,鼓勵你以自學的方式完成學業。修讀本科時,你可能會遇到不同的障礙,但你不必過分憂慮,只要你注意時間上的分配,依循指示,按部就班,專心研讀各修讀單元和善用各種學習工具,便可望在指定的時間內完成學業。你在修讀本科時應能逐漸掌握網上自學的方法,並能在修讀其他學科時活學活用。
本科學習模式的特點,是兼具自學課程的靈活性和網上溝通的優勢。你可以隨時隨地通過互聯網,按自己的學習速度,閱讀修讀單元、觀看錄像、完成各項思考活動題和測試題,並利用特別設計的輔助學習工具進行學習。此外,通過參與網上討論進行互動溝通,你可以建構和分享知識,從而提升學習效能。
要充分運用本科的網上教材,達到最佳學習效果,你需要熟習網上學習系統的功能和輔助學習工具。請按以下鏈結觀看錄像片段的介紹:
如何登入網上學習系統:http://learn.ouhk.edu.hk/~etpmsp/etp/temp/elearning01.wvx
如何讀取學科主頁的資料:http://learn.ouhk.edu.hk/~etpmsp/etp/temp/elearning02.wvx
如何讀取學科內容:http://learn.ouhk.edu.hk/~etpmsp/etp/temp/elearning03.wvx
如何進行網上討論:http://learn.ouhk.edu.hk/~etpmsp/etp/temp/elearning04.wvx
如何在網上繳交作業:http://learn.ouhk.edu.hk/~etpmsp/etp/temp/elearning05.wvx
如何在網上查閱分數:http://learn.ouhk.edu.hk/~etpmsp/etp/temp/elearning07.wvx
以下是修讀本科的建議步驟:
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擬訂學習時間表。你的學科主任已為你準備好一個學習進度表(見下文)。要準時提交作業和有充分時間準備考試,你必須按照學科主任建議的修讀進度研習。此外,本科主頁也列出了學習進度表,清楚列明網上實時導修課的日期和時間,請把這些重要日期記下來。
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閱讀網上教材。修讀每個單元時,先閱讀“引言”,接研讀單元內容,並按指示閱讀或觀看多媒體學習材料。對教材中講述的概念和原理,你應該結合自己的生活經驗和觀察所得的現象來理解,融會貫通。遇到疑難,你可以記下問題,再請教導師,或在討論區提出來討論。
研讀單元內容時,你會碰到一些互動式學習活動、思考活動題和測試題。這時,你必須認真完成這些活動和測試題,以鞏固所學。
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參與網上討論。單元內設有一些網上討論題,這些論題會要求你先行分析和思考,然後到本科討論區發表意見並與同學討論。這個反覆答問的過程會讓你深入省察自己對有關課題的了解有多深;而且閱讀他人的討論內容,你也會獲益良多。此外,你也可以就一些與本科有關的時事或富爭議的話題,在討論區提出來討論。
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自由參加網上實時導修課,並觀看網上講學錄像。本科會安排十次網上實時導修課。你應按時出席這些課堂,把握溫習和提問的機會。上課時,你應積極參與討論,也可請導師解答學習上的疑問和困難。此外,你應安排時間觀看網上講學錄像,以鞏固所學。
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依期繳交導師評改作業並留意評語。你應該預留充裕的時間來做作業,務求能依期繳交。導師發還作業後,你應該留意導師的評語,從中了解自己的學習表現,如有不足之處,便要作出改善。
成績評核 |
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本科不設期終考試,成績評核主要取決於六份導師評改作業。首三份作業是有關心理學的,作業四至六是有關社會學的。同學必須於心理學部分的作業取得合格,亦需在社會學部分取得合格,方可完成本科。同學若要在本科取得優異成績,需於作業取得高分。除了評分以外,作業的另一個重要目的,是幫助你更牢固地掌握學科的內容,加深你對各個概念的理解。當然,作業成績亦是學員的學習進度指標。
各評核項目佔總成績比例如下:
成績評核項目 |
佔總成績的比例 |
網上討論 |
10% |
導師評改作業 |
90% |
網上討論
為鼓勵學員參與網上討論,取得更佳學習效果,本科要求學員在每個單元中參與最少一次網上討論;除了回應指定討論題外,學員還要積極回應或評論其他同學的意見。網上討論的評分以參與率和討論內容的質素為標準,佔本科總成績的10%。
導師評改作業
本科設有六份導師評改作業,每份作業包含一或兩道題目,學員須按題目要求撰寫答案。你必須在繳交期限以前呈交作業(關於繳交作業的方法,請參閱錄像片段:如何在網上繳交作業,http://learn.ouhk.edu.hk/~etpmsp/etp/temp/elearning05.wvx)。你的導師會為作業批改評分,然後把作業連同評語發還給你。各份作業分數相等,六份作業共佔學科總成績的90%。
本科學習進度表 |
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學習本科,你每週平均需用不少於八小時來研習及完成導師評改作業。你可參考以下進度表安排學習時間:
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單元 |
單元主題 |
學習週數 |
成績評核 |
網上實時導修課 |
網上講學 |
心理學部分 |
一 |
心理學概論 |
2 |
作業一 |
導修一 |
錄像一 錄像二 |
二 |
感覺與知覺 |
3 |
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導修二 |
三 |
動機與情緒 |
4 |
作業二 |
導修三 |
四 |
性格與社會心理學 |
4 |
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導修四 |
五 |
健康心理學 |
5 |
作業三 |
導修五 |
社會學部分 |
六 |
社會學概論 |
5 |
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導修六 |
錄像三 錄像四 |
七 |
社會學理論 |
5 |
作業四 |
導修七 |
八 |
社會學研究 |
4 |
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導修八 |
九 |
家庭與社會變遷 |
4 |
作業五 |
導修九 |
十 |
社會分層與社會流動 |
4 |
作業六 |
導修十 |
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合共 |
40 |
六份 |
十次 |
四次 |
本科編寫人簡介 |
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本科的心理學部分由鄭健榮博士和程浩航先生撰寫;社會學部分由黃綺妮博士、朱大成博士與李家文先生撰寫。
鄭健榮博士於香港大學取得心理學學士及臨床心理學碩士學位,後於香港中文大學取得臨床心理學哲學博士學位,現為執業臨床心理學家。
程浩航先生於香港中文大學取得心理學學士(甲等榮譽)及心理學碩士學位,曾任職香港大學、香港中文大學及香港教育學院。程先生現於香港浸會學持續教育學院擔任心理學課程導師,亦是本校PSY A317C“社會心理學”的導師。
黃綺妮博士在香港大學取得榮譽社會工作學士學位及哲學碩士學位,並於英國牛津大學納菲爾德學院獲取哲學博士,曾任職香港大學專業進修學院。
朱大成博士在英國蘭開斯特大學取得碩士和博士學位,專注於文化研究,曾任職理工大學通識教育中心兼職講師。
李家文畢業於香港中文大學,主修社會學,後於香港中文大學取得社會學碩士學位,曾參與多項社會研究工作。
總結 |
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以網上方式修讀大學課程,殊不簡單,可以說是一項大挑戰。要完成每一個學科,你就要認定目標,憑著毅力,依照指示,按部就班地學習。不過,你並不是孤軍作戰,因為有很多同學正跟你一樣以同樣的方式修讀本科,而香港公開大學亦會盡量為你提供支援。如在學習上遇到困難,可在導修課向導師提出,他/她定會樂於為你解答。
在修讀的過程中,希望你能領略學習所帶來的樂趣。在此,謹祝你學有所成!