翻譯導論

TRAN A251C“翻譯導論”是香港都會大學人文社會科學院開辦的語言與翻譯（榮譽）文學士學位課程的一個科目。本科旨在為初學翻譯者對這門學問有一個基本認識，作為日後進修翻譯、從事翻譯工作的預備。在選修這個科目之前，建議你先修讀人文社會科學院的CHIN A172C“語文通論”和ENGL A101“University English Writing Skills”（大學英語寫作技巧）兩個科目。

在學習本科之前，請先細讀這份學科指南，它可以幫助你明白以下幾點：

• 本科的內容包括些什麼？
• 怎樣才能有效地運用本科的學習材料，包括指定教科書及修讀單元？
• 本科的成績是怎樣評核的？

你可能是第一次以自學的形式修讀本科，或因事而多年輟學， 又或者是第一次接觸本科，不知道如何開始。即使這樣，你也不必過慮，只要依本科的編排研讀修讀單元和指定教科書，便可望在指定時間內掌握翻譯的基本原理和技巧，達到遙距學習的目的。

在修讀本科前請詳細閱讀本指南，這將有助你全面了解本科， 確定學習方向及方法。希望你能克服自學時遇到的種種困難， 以恆心和毅力完成學業。

本科是一個內容全面的翻譯入門學科，目的是讓學生對翻譯有基本的認識，並且初步掌握翻譯的技巧。本科內容包括翻譯的基礎知識、翻譯理論簡介、翻譯技巧等。本科也講述中英語文由於文化、語法、語義的差異而引致的翻譯問題，以及處理這些問題的方法，從而提高學生的翻譯能力。本科特別注重翻譯的實際練習，務求理論與實踐並重，為你未來的學習打好基礎。

香港是一個國際商業大都會，工商貿易上經常使用中英文文書。此外，本港法定語文為中、英雙語，政府與市民的書信往來也是中英並重的，因此社會上對於翻譯人才的需求極大。再者，中國和香港的關係日益密切，業務上對於中英翻譯服務的需求與日俱增。有見及此，香港都會大學特地開設本科，讓你對翻譯這門學問有一個基本認識，作為日後進修翻譯、從事翻譯工作的預備。

修畢本科後，你應能：

• 說明翻譯的本質、翻譯的理論與實踐之間的關係，以及譯者的責任；
• 辨識及處理因中英文在詞義、語法和文化上的差異所引致的翻譯問題；
• 運用翻譯的技巧及相關的工具書進行中英互譯；
• 分析翻譯這一門學問最新的發展。

本科教材包括學科指南、修讀單元十個、指定教科書一本，另每單元備有參考書目，供學員參考。

學科指南

學科指南主要介紹本科的宗旨與內容，引導學員如何修讀本科，並提供有關導修課和成績評核的基本資料。

修讀單元

本科內容分兩篇，共十個單元。每個單元包括學習內容、活動和測試題，以助你通過閱讀、思考和練習，掌握本科的理論知識。以下臚列各單元主題：

單元一　翻譯概說
單元二　翻譯工具書的運用
單元三　翻譯的理論與實踐
單元四　語義與翻譯
單元五　語法與翻譯
單元六　語言、文化與翻譯（上）
單元七　語言、文化與翻譯（下）
單元八　翻譯的基本技巧與策略（上）
單元九　翻譯的基本技巧與策略（下）
單元十　翻譯的最新發展

指定教科書

本科採用下列書籍為教科書：

宋天錫編（2011）《翻譯新概念：英漢互譯實用教程》（第六版），北京：國防工業出版社。

參考書目

包惠南、包昂（2004）《中國文化與漢英翻譯》，北京：外文出版社。

沈蘇儒（1998）《論信達雅：嚴復翻譯理論研究》，北京：商務印書館。

周志培（2003）《漢英對比與翻譯中的轉換》，上海：華東理工大學出版社。

陳德鴻、張南峰編（2000）《西方翻譯理論精選》，香港：香港城市大學出版社。

隋榮誼主編（2004）《英漢翻譯新教程》，北京：中國電子出版社。

劉宓慶（2005）《新編當代翻譯理論》，北京：中國對外翻譯出版公司。

謝天振主編（2000）《翻譯的理論建構與文化透視》，上海： 上海外語教育出版社。

Katan, David (2004) Translating Cultures: An Introduction for Translators, Interpreters and Mediators, Manchester: St. Jerome Publishing.

Venuti, Lawrence (ed) (2004) The Tranlsation Studies Reader, New York: Routledge.

如果你是第一次以自學形式修讀都會大學的課程；或已停學多年，很久沒有碰過書本；又或者是第一次接觸媒體寫作，你可能不知從何入手。但請不必擔心，本校提供的教材和安排的導修課，可以幫助你逐步消除這些憂慮。當然，解決問題所不可缺少的因素，是你個人的努力。修讀遙距課程最大的困難是分配時間，你必須安排足夠的時間來學習，並按照指南建議的進度修讀單元和繳交作業。修讀本科的過程包括以下三個環節：

1. 閱讀“修讀單元”和指定教科書
   修讀單元的內容是本科的中心內容，而部分單元亦會配合指定教科書的內容，你必須仔細閱讀，並按照單元的指示，完成當中的活動或測驗題，這些學習活動目的是讓你思考讀過的內容。如因貪圖便利而略過不答，便難以對單元內容有透徹的了解。
2. 參加導修課和日間講論會
   導修課的主要目的是讓學員有機會互相交流學習經驗和心得，並向導師提問，從而加深對本科的理解，亦能解決一些在學習上遇到的疑難和障礙。同學一起參與課堂的討論，有助建立個人或小組的支援系統，幫助學習。
3. 按時完成作業及期終考試
   本科會安排多次作業及一次期終考試。你必須認真完成作業及準備考試，這都是本科的評核途徑。你亦應留意作業的評語，這可以幫助你了解自己在學習上的長處與不足。

至於具體的學習步驟，可參考以下建議：

1. 詳細閱讀學科指南，並按照學習進度表修讀。學科主任會安排導修課時間和作業的繳交限期。請記下有關的時間、地點和日期，並依時出席導修課和繳交作業。
2. 開始閱讀單元時，首先應詳細閱讀單元的緒言，掌握單元的內容概要。每個單元的學習時間為四週。
3. 每個修讀單元都設有活動題和測驗題，你必須認真思考和回答。大部分問題在單元末附有答案，但請你先嘗試自行回答問題，然後才核對答案。完成這些活動後，才繼續研讀下去。
4. 研讀過程中，應不時回顧單元的重點，看看自己能否一一掌握。對本科一些較複雜的概念和理論，你初時可能會感到大惑不解。遇到這種情況，必須細心把課文、注釋、論析重複閱讀和思考一遍，做些筆記或圖解有時可以幫助理解。當然，你亦可以把不明白的內容記下來，在導修課或指定時間內通過電話導修向導師請教。當然，你亦可以於網上學習系統的“討論區”提出疑問，導師和同學都可以就你的問題作出回應。
5. 本科設有四份作業，你必須依期繳交。導師發還作業後， 你應該詳細閱讀導師在作業上給你的評語，檢討自己在作業中所犯的錯誤。如有疑問，可與導師聯絡。
6. 完成最後一個單元後，便應計劃把全部學過的內容好好温習一次，準備考試。除了要複習單元和教科書的內容外， 亦應重温你所完成的作業和導師給你的評語。

各修讀習單元均要求學員完成活動和測試題，以幫助學員檢視自己是否已掌握了必須的技巧和理論。至於正式的成績評核，本科是通過四份作業和一次期終考試作準。

作業

本科共有四份作業，佔總成績百分之五十。在首三份作業中， 本校只選取成績最好的兩份作評核用，每份作業佔總成績百分之十五。第四份作業是必答的，佔總成績百分之二十。

期終考試

學期完結時，你將參加一次三小時的考試。考試分兩部分：第一部分是約一小時的問題解答，包括翻譯的理論、歷史、未來發展等。第二部分是中譯英、英譯中的部分，旨在考核你對翻譯技巧的掌握。考試佔總成績百分之五十。

導修課是為輔導學生研讀修讀單元及指定讀物而設，學員應按時出席。本科共設導修課9次，每次2小時。另有日間講論會2 次，每次3小時，由學科負責人或學者專家主持。

本科早年由何冠驥博士和區劍龍先生合作編撰。何冠驥博士是美國伊利諾大學哲學博士，現任香港大學專業進修學院人文及法律學院首席課程主任，具有多年大學及大專翻譯課程策劃及教學經驗。區劍龍先生是香港中文大學碩士，曾任香港翻譯學會副秘書，現任香港城市大學中文、翻譯及語言學系助理教授。

新版的教材由池威霖先生及王劍凡博士修訂和改寫。池威霖先生畢業於香港浸會大學翻譯系，先後取得（榮譽）文學學士及哲學碩士，並於香港理工大學取得中國語言學碩士，曾任職香港浸會大學及明愛徐承斌學院，並於香港都會大學任翻譯學講師。池先生現於香港恒生大學擔任講師。王劍凡博士畢業於香港浸會大學英文系，主修翻譯，並取得博士學位，研究哲學翻譯；現於香港恒生大學人文社會科學學院擔任客席副教授。

本科採用“網上學習系統”為學員提供學習支援。通過該系統，你可以閱覽修讀單元，取得與本科有關的最新資訊，也可以和導師、學科主任及其他同學聯絡。有關“網上學習系統” 的細節及使用方法，請參閱《網上學習系統用戶手冊》。

以遙距方式修讀大學課程，殊不簡單，可以說是極大的挑戰。要完成每一個學科，你必須認定目標，憑毅力和恆心，依照指示，按部就班地學習。不過，你並非孤軍作戰，因為很多同學正跟你一樣，以遙距學習的方式修讀本科，而大學也會盡力給予你充足的支援。在學習過程中難免會遇到困難，你可以在導修課和日間講論會向導師、講者提問、請教，他們必定樂意解答。

在修讀的過程中，希望你能領略學習所帶來的樂趣。在此，謹祝你學有所成！