教導有讀寫障礙傾向的學前幼兒

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EDU 4384ECD

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教導有讀寫障礙傾向的學前幼兒

EDU 4384ECD

學科指南

教導有讀寫障礙傾向的學前幼兒

開課日期
2024年秋季
學科程度
4000
修讀期
一學期
學分
3
教學語言
中文
學費($) (含實驗室費用)
5,880
行將開課日期
學額及上課時間
開課日期
學科程度修讀期學分
教學語言
學費($) (含實驗室費用)
行將開課日期
2024年秋季
4000一學期3
中文
5,880

學科主任:唐雅睿博士,社會科學學士、學位教師教育文憑、幼兒教育哲學博士(香港大學)

學科編撰:姜源貞(教育心理學家),協康會、黃俊傑(教育心理學家),協康會、黃可嘉(言語治療師),協康會、陳鑑忠(教育心理學家)及鄭蕭(職業治療師),協康會

課程目標

本科旨在提升學員對讀寫障礙及其支援方法的認識,以引導他們採取合適的教學策略以及設計合適的課程,俾能照顧有讀寫障礙傾向幼兒的學習需要。

內容

本科內容如下:

  • 讀寫障礙的基本概念
  • 讀寫障礙的識別和評估
  • 讀寫障礙的介入理念和模式
  • 讀障幼兒的“聆聽與說話”教學策略
  • 讀障幼兒的“閱讀與書寫”教學策略

輔助學習活動

修讀本科需120小時。本科共安排四次導修課,其中三次為兩小時,一次為三小時。

成績評核

本科共設兩份作業及一次期終考試。

網上繳交作業

學員必須使用網上學習系統(OLE)繳交作業,特定作業除外。

線上學習要求

本科會使用網上學習系統,為學員提供學習支援,你可利用超連結閱讀有關的網上資科。

指定教科書

柯華葳主編(2010)《中文閱讀障礙》,台北:心理出版社。