教導有讀寫障礙傾向的學前幼兒

EDU 4384ECD

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教導有讀寫障礙傾向的學前幼兒

EDU 4384ECD

學科指南

教導有讀寫障礙傾向的學前幼兒

開課日期

N/A

學科程度

N/A

修讀期

N/A

學分

N/A

教學語言

N/A

學費($) (含實驗室費用)

N/A

行將開課日期

學額及上課時間

開課日期	學科程度	修讀期	學分	教學語言	學費($) (含實驗室費用)	行將開課日期
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學科主任：唐雅睿博士，社會科學學士、學位教師教育文憑、幼兒教育哲學博士（香港大學）

學科編撰：姜源貞（教育心理學家），協康會、黃俊傑（教育心理學家），協康會、黃可嘉（言語治療師），協康會、陳鑑忠（教育心理學家）及鄭蕭（職業治療師），協康會

課程目標

本科旨在提升學員對讀寫障礙及其支援方法的認識，以引導他們採取合適的教學策略以及設計合適的課程，俾能照顧有讀寫障礙傾向幼兒的學習需要。

內容

本科內容如下：

輔助學習活動

修讀本科需120小時。本科共安排四次導修課，其中三次為兩小時，一次為三小時。

成績評核

本科共設兩份作業及一次期終考試。

網上繳交作業

學員必須使用網上學習系統（OLE）繳交作業，特定作業除外。

線上學習要求

本科會使用網上學習系統，為學員提供學習支援，你可利用超連結閱讀有關的網上資科。

指定教科書

柯華葳主編（2010）《中文閱讀障礙》，台北：心理出版社。