家庭、學校、社會與兒童發展

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EDU E813C

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家庭、學校、社會與兒童發展

EDU E813C

學科指南

家庭、學校、社會與兒童發展

開課日期
N/A
學科程度
N/A
修讀期
N/A
學分
N/A
教學語言
N/A
學費($) (含實驗室費用)
N/A
行將開課日期
學額及上課時間
開課日期
學科程度修讀期學分
教學語言
學費($) (含實驗室費用)
行將開課日期
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學科主任:伍嘉欣博士,學士(香港理工大學, 一級榮譽);哲學博士(香港理工大學)

學習指引編撰人:Martin Woodhead(第一及第三部分);Dorothy Faulkner(第二部分)

目標
本科旨在協助學員:

  • 增進對兒童和青少年發展的理解。
  • 分析兒童發展和社會文化的相互關係。

內容
本科內容包括:

  • 家庭環境對早期發展的影響
  • 早期溝通能力和語言發展
  • 幼童的人際關係,包括依附理論和相關的爭議
  • 認知發展的理論
  • 學習的過程和影響學習的因素
  • 教師對學習的影響
  • 道德觀念的發展
  • 同輩關係的影響和問題

輔助學習活動
修讀本科需600小時。本科安排十三次導修課,每次兩小時;一次三小時的日間課堂;兩次補習式指導,每次兩小時。

成績評核
本科有五份作業,其中一份為專題研習,並有一次期終考試。學員必須使用網上學習系統(OLE)繳交作業,特定作業除外。

指定教科書
魯道夫•謝弗(2004)《群性發展》,香港:香港公開大學出版社。

尼爾•默瑟(2004)《在指導下的知識建構》,香港:香港公開大學出版社。