學習者、學習與學校課程

學科主任：何詠儀博士，科學榮譽學士（心理學）（上愛荷華大學）；社會工作碩士、輔導碩士、哲學博士（香港城市大學）

學科編撰：區耀輝先生、張錦華博士、蕭安智博士、劉錦民先生

曾參與課程發展：賴靈恩博士、吳志雄博士、馮施鈺珩教授

本科為學位教師教育深造文憑（中學╱小學）課程，以及語言研究榮譽學士（英文）及學位教師教育深造文憑（中學╱小學）雙學歷課程的必修科目。本校建議報讀上述課程的學員於課程較早階段修讀本科。

目標
本科旨在使學員對兒童及青少年各方面的發展、學習方法與特徵，以及課程發展和評估有清晰的了解，讓學員在發展課程、設計教學和指導學生時有清晰貫徹的理論根據，並針對現行課程的教與學安排加以反思，提出改善方法。

內容
本科內容包括：

• 兒童及青少年發展
  討論兒童及青少年的認知發展、語言發展，以及人格和社會發展。
• 課堂學習
  介紹各個學習原理，並結合中、小學生的發展特徵，分析和評價此等理論在中、小學教育上的應用和價值。
• 學校課程與評估
  討論學校課程發展的取向和組織、評估策略，協助學員把有關理論應用於中、小學課堂中。

輔助學習活動
修讀本科需300小時。本科安排十二次導修課及兩次工作坊，每次兩小時。

成績評核
本科有五份作業及一次期終考試。學員必須使用網上學習系統（OLE）繳交作業，特定作業除外。

指定教科書
本科不設指定教科書。