策略發展計劃
2024-2028
提升高水平 開拓新領域
策略發展計劃
2024-2028
提升高水平
開拓新領域
制訂策略發展計劃
大學上一個策略發展計劃涵蓋2019–2023年，為期五年。2021年底的中期檢討顯示，都大在多個範疇進展良好，包括學制改革、教與學、學生支援、研究、校園發展及大學管治。
早前於2021年8月，校董會成員和大學管理層舉行集思會，討論大學的策略發展方向等議題。在2022年6月的管理層集思會，討論焦點也包括策略方向和未來發展。
2022年5月，由學院和部門代表組成的策略發展計劃工作組成立，從教職員角度整理出未來五年應採取的措施。經過多輪審議，工作組於2022年10月制訂策略計劃草案，並在過程中聽取大學管理層的意見。因此，本計劃兼收並蓄，採納了大學高、中管理層以及一般員工的意見。
策略發展計劃的初稿經教務會和管理委員會討論後加以修訂；第二稿是一份諮詢文件，透過「全員論壇」、焦點小組討論以及Qualtrics問卷調查的形式，收集校友、教職員、學生社群等不同持份者的意見；第三稿經過校董會和諮議會進一步磋商，成為最終草案，於2023年7月獲校董會審批通過。
本策略發展計劃文件（簡稱「計劃」）將包含一份附加文件，供學院和部門內部參考，作為實踐策略和釐定關鍵績效指標的依據。
制訂策略發展計劃
大學上一個策略發展計劃涵蓋2019–2023年，為期五年。2021年底的中期檢討顯示，都大在多個範疇進展良好，包括學制改革、教與學、學生支援、研究、校園發展及大學管治。
早前於2021年8月，校董會成員和大學管理層舉行集思會，討論大學的策略發展方向等議題。在2022年6月的管理層集思會，討論焦點也包括策略方向和未來發展。
2022年5月，由學院和部門代表組成的策略發展計劃工作組成立，從教職員角度整理出未來五年應採取的措施。經過多輪審議，工作組於2022年10月制訂策略計劃草案，並在過程中聽取大學管理層的意見。因此，本計劃兼收並蓄，採納了大學高、中管理層以及一般員工的意見。
策略發展計劃的初稿經教務會和管理委員會討論後加以修訂；第二稿是一份諮詢文件，透過「全員論壇」、焦點小組討論以及Qualtrics問卷調查的形式，收集校友、教職員、學生社群等不同持份者的意見；第三稿經過校董會和諮議會進一步磋商，成為最終草案，於2023年7月獲校董會審批通過。
本策略發展計劃文件（簡稱「計劃」）將包含一份附加文件，供學院和部門內部參考，作為實踐策略和釐定關鍵績效指標的依據。
構思理念
計劃圍繞我們的教育熱忱而制訂，都大矢志為學生提供優質的專業和事業導向教育，助他們發展理想事業，並培育他們成為正直的公民，為香港作為大灣區主要都會的經濟發展作出貢獻。
計劃的核心重點是「教育」和「研究」，兩者也是大學的首要職能。
在制訂計劃概念框架的初期， 我們達成一個共識：「人的因素」對實踐大學使命至關重要。因此我們落實「人才」和「聯繫」兩個範疇，連同「校園」和「管治」兩項，成為推動兩個核心策略的四個重點領域。
大學自上個策略發展計劃以來已有長足進步，我們對此作出肯定；同時亦須於各方面持續精益求精，確保大學朝促進學生學習體驗和提升質素的方向前進。因此我們選擇以「Extending the Horizon（提升高水平）」作為計劃的英文主題，提示我們必須高瞻遠矚，審時度勢，未雨綢繆，自發地訂立更高目標。中文標題「提升高水平 開拓新領域」更突顯「提升質素，銳意發展」的志向，傳達大學整體策略的精神。
構思理念
計劃圍繞我們的教育熱忱而制訂，都大矢志為學生提供優質的專業和事業導向教育，助他們發展理想事業，並培育他們成為正直的公民，為香港作為大灣區主要都會的經濟發展作出貢獻。
計劃的核心重點是「教育」和「研究」，兩者也是大學的首要職能。
在制訂計劃概念框架的初期， 我們達成一個共識：「人的因素」對實踐大學使命至關重要。因此我們落實「人才」和「聯繫」兩個範疇，連同「校園」和「管治」兩項，成為推動兩個核心策略的四個重點領域。
大學自上個策略發展計劃以來已有長足進步，我們對此作出肯定；同時亦須於各方面持續精益求精，確保大學朝促進學生學習體驗和提升質素的方向前進。因此我們選擇以「Extending the Horizon（提升高水平）」作為計劃的英文主題，提示我們必須高瞻遠矚，審時度勢，未雨綢繆，自發地訂立更高目標。中文標題「提升高水平 開拓新領域」更突顯「提升質素，銳意發展」的志向，傳達大學整體策略的精神。
